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贵州大学自考本科毕业论文(设计)评议要素

编辑整理:  贵州自考网 发表时间:  2023-08-30   【   点击数:

序号

一级指标

二级指标

评议要素

1

选题意义

(10分)

选题目的

(5分)

选题符合专业培养目标,能体现综合训练基本要求。

研究意义

(5分)

面向所在专业领域学术问题或行业社会实际问题(专业领域的理论问题、现实问题或技术问题),且有一定理论意义或实用价值。

2

逻辑构建

(20分)

层次构建

(10分)

论文章节体系完整,设计合理,逻辑结构严谨、层次清晰、重点突出。

语言表述

(10分)

论文观点符合社会主义核心价值观;论点鲜明,论据确凿,论证充分;语言准确,文字流畅,符合学术或行业撰写规范或表达习惯。

3

专业能力

(45分)

文献综述

(10分)

查阅国内外文献。数量及占比达到学校规定要求;知悉本领域研究现状或行业动态,综述与分许符合专业要求,能支撑该论文(设计)的选题。

综合应用知识能力

(10分)

将相关领域的基础理论、专业知识用于专业问题解决方案的分析。比较与综合,体现扎实的专业基础与一定的工作能力。

分析解决问题能力

(15分)

研究内容充实,研究(设计)方法合理,论证分析严谨,数据记录规范,能体现一定的分析解决本专业领域问题的科学思维能力及科学素养。

创新能力

(10分)

提出的观点鲜明、独到;或将专业理论创新性应用;或阐释内容对实践有指导意义。

4

学术规范

(25分)

基本要求

(10分)

论文符合选题选定任务。工作量符合专业要求,论文撰写格式符合学校要求。

行文规范

(10分)

文字、图表、公式符号、缩略词、行文格式等符合通行学术规范。

引用规范

(5分)

资料引证、参考文献等符合通行学术规范和知识产权相关规定。

本科毕业论文(设计)评议要素

注:本表适用于理学、工学、农学等专业类论文。

序号

一级指标

二级指标

评议要素

1

选题意义

(10分)

选题目的

(5分)

选题符合专业培养目标和培养规格要求,满足区域经济社会发展需要,实现综合训练的目标要求。

研究意义

(5分)

面向本专业领域学术问题或行业社会实际问题(专业领域的理论问题、现实问题或技术问题),且有一定理论意义或实践价值。

2

逻辑构建

(20分)

层次构建

(10分)

论文章节体系完整,设计合理,逻辑结构严谨、层次清晰、重点突出。

语言表述

(10分)

论文观点符合社会主义核心价值观;论点鲜明,论据确凿,论证充分;语言准确,文字流畅,符合学术或行业撰写规范或表达习惯。

3

专业能力

(45分)

文献综述

(10分)

查阅国内外文献。数量及占比达到学校规定要求;知悉本领域研究现状或行业动态,综述与分许符合专业要求,能支撑该论文(设计)的选题。

综合应用知识能力

(10分)

将相关领域的基础理论、专业知识用于专业问题解决方案的分析。比较与综合,能体现扎实的专业基础与一定的工作能力。

分析解决问题能力

(15分)

研究内容充实,研究方法合理,论证分析严谨,数据真实可查,技术工具先进,能体现一定的分析解决本专业领域问题的知识、能力和素养。

创新能力

(10分)

提出的观点鲜明、独到;或将专业理论创新性应用;或解释(决)了经济社会发展的新现象、新问题,能体现一定的创意思维、创造精神和创新能力。

4

学术规范

(25分)

基本要求

(10分)

论文符合选题选定任务。工作量符合专业要求,论文撰写格式符合学校要求。

行文规范

(10分)

文字、图表、公式符号、缩略词、行文格式等符合通行学术规范。

引用规范

(5分)

资料引证、参考文献等符合通行学术规范和知识产权相关规定。

注:本表适用于哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史系、管理学、艺术学等专业类论文。


本文标签:贵州自考 论文答辩 贵州大学自考本科毕业论文(设计)评议要素

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