2020年自考《新闻心理学》试题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 新闻传播者的心理是在( )中产生的。

A. 理论发展　　B. 客观世界

C. 现实生活　　D. 社会实践

答案：D

2. 新闻活动中，传播者和受众的心理是客观事实在他们头脑中的( )

A. 反映　　B. 主观映象

C. 再现　　D. 重复

答案：A

3. 广播新闻记者在新闻录制过程中的形象思维，主要表现在( )的思维过程中。

A. 选材　　B. 播音

C. 制作　　D. 编辑

答案：A

4. 将文字、声音、动画、图像融为一体的传播媒介是( )

A. 电视　　B. 多媒体网络

C. 期刊　　D. 报纸

答案：B

5. 新闻敏感这种思维的目的是通过( )的分析，认识某一事实与读者需要之间的最佳沟通点。

A. 个性到共性　　B. 个别到一般

C. 个体到群体　　D. 事实到新闻

答案：A

6. 新闻传播者直接接触的是客观物质世界，而新闻受众直接接触的是( )

A. 精神世界　　B. 客观世界

C. 现实世界　　D. 媒介世界

答案：D

7. 形成心理定势后，接下来的步骤是( )

A. 创造条件　　B. 典型诱因出现

C. 顿悟　　D. 尝试性思考

答案：D

8. 对记者或主持人的社会技能结构进行实证研究的第一篇文章是余小梅的( )

A. 《对记者或主持人社会技能结构的分析研究》

B. 《新闻工作者心理健康研究》

C. 《全国新闻界对新闻改革态度的调查》

D. 《对记者向性的测量与思考》

答案：A

9. 新闻记者通过某一作品的写作达到其目的的打算是( )

A. 写作动机　　B. 写作愿望

C. 写作意图　　D. 写作兴趣

答案：C

10. 被记者内化了的新闻素材和外化了的新闻作品之间存在着( )的区别。

A. 量与质　　B. 新与旧

C. 虚与实　　D. 外与内

答案：A

11. 传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中，让受众一目了然的说服方式是( )

A. 单方面论证　　B. 结论的引出

C. 双方面论证　　D. 结论的得出

答案：B

12. 心理测验自( )在西方问世后，至今已有上百年的历史。

A. 1884年　　B. 1868年

C. 1883年　　D. 1889年

答案：C

13. 美国新闻学教授( )说过："几乎所有的作品都是建立在作者所要表达的观察、情感或意见

的基础上的。”

A. 大卫·韦克斯勒　　B. 麦尔文·曼切尔

C. 塞拉维　　D. 梅耶

答案：B

14. 动机强度在一定水平之下时，随着动机的增强，活动效率会( )

A. 降低　　B. 不变

C. 降为0　　D. 提高

答案：D

15. 探讨新闻工作者的智力因素，首先应搞清( )的内涵。

A. 能力　　B. 素质

C. 智力　　D. 性格

答案：C

16. 个体带有自己主观心理特点对于社会的和物质的环境的最简单、最初的理解是( )

A. 意识　　B. 认知

C. 个性　　D. 情感

答案：B

17. 新闻编辑胸怀全局的前提和基础是( )

A. 立足全局，把好舆论关　　B. 立足全局，把好质量关

C. 立足全局，把好服务关　　D. 立足全局，把好作品关

答案：A

18. 在新闻传播活动中引起受众心理活动的客体主要来自由( )提供的媒体世界。

A. 记者　　B. 媒介

C. 新闻传播者　　D. 现实生活

答案：C

19. 主体认识结构中最活跃的、恒常的、必不可少的非智力因素是( )

A. 情绪情感　　B. 意志

C. 动机　　D. 性格

答案：A

20. 真正决定一个人成功与否的关键是( )

A. 智商　　B. 情商

C. 意志　　D. 能力

答案：B

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1. 下列表述中，代表了"马虎”的性格特征有( )

A. 态度不严肃、不认真　　B. 懒散、有惰性

C. 说话易信口开河　　D. 言语冷漠

E. 信心不足

答案：A^B^C^

2. 新闻受众的态度是新闻受众对于( )较为稳定的内在心理倾向。

A. 新闻活动　　B. 新闻事实

C. 新闻作品　　D. 新闻媒介

E. 新闻报道的内容

答案：A^D^E^

3. 新闻受众的态度形成可能是由于( )的影响，加上自己的学习而形成的。

A. 社会环境　　B. 家庭

C. 知识水平　　D. 同伴

E. 团体

答案：A^B^D^E^

4. 下列新闻体裁，通常采用"结论的得出”这种说服方式的是( )

A. 消息　　B. 摄影

C. 通讯　　D. 特写

E. 新闻评论

答案：A^B^C^D^

5. 传播者内在的吸引力指传播者的( )

A. 外型　　B. 气质

C. 相貌　　D. 谈吐

E. 幽默感

答案：B^D^E^

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1. 高级情感

答案：高级情感是只有人才能体验出的特殊情感，它反映一个人的精神世界，也揭示他的个性。

2. 新闻受众的从众心理

答案：新闻受众的从众心理是指个体在强大的新闻舆论或由这种舆论引起的人际压力下自觉不自觉地在社会知觉、社会判断、态度以及行为上表现出的与新闻舆论相一致的心理反应。

3. 新闻受众的心理承受力

答案：新闻受众的心理承受力是指受众对新闻在报道与其主观态度不相一致的问题，或报道受众自己没有认识，不理解的问题时，能否接受的主观感觉。

4. 心理防卫机制

答案：心理防卫机制是指人们在遇到困难和挫折时，常常会使用一些心理的措施，把个体与现实的关系稍作修正，使个体较易接受心理挫折，不至于引起情绪上的过分痛苦与不安的自我保护方法。

5. 权威性

答案：权威性是指在受众心目中传播者的资历、地位、专业知识和阅历等因素，包括专家身份和社会身份两个方面。

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1. 新闻活动认识主体心理活动产生的源泉是什么?

答案：新闻活动认识主体的心理是客观现实在其头脑中的主观能动的反映，新闻活动认识主体的心理是在社会实践中产生、发展并受其制约的。因而，客观现实是新闻活动认识主体心理活动产生的最终源泉。

2. 简述新闻心理学的学科特点。

答案：新闻心理学这门由新闻学和心理学相交叉的边缘学科有一个重要特点，即以心理学理论之"矢”去"射”新闻活动认识主体心理活动之"的”。

3. 影响新闻受众群体心理的因素有哪些?

答案：新闻受众的群体心理一方面基于每个受众个人的特征，比如他的个性、社会观念、所处的地位、民族、职业等;另一方面也受到社会思潮、社会心理的影响，特别是受周围人态度的影响较大。

4. 文字符号在新闻传播中的作用有哪些?

答案：文字符号既可以具体地叙述和描写事物的形象，引起读者的联想与想象，又可以推出概念、观点及理论分析，以准确说理来分析事物的本质，从而引发读者的抽象思维。

5. 新闻编辑要把好关应重视哪些制约因素?

答案：新闻编辑既然是最后的"把关人”，要把好关，必须重视以下四个方面的制约因素：(1)决策者的既定方针与现行政策;(2)社会的法律与道德规范;(3)受众的需求;(4)传播者团体的规范。

五、论述题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

1. 如何正确认识受众逆反心理的积极与消极影响?

答案：新闻受众的逆反心理在性质上是有积极和消极之分的。

(1)受众积极的逆反心理与舆论监督。受众积极的逆反心理是推动受众运用媒介工具对党政人员工作中的不良现象进行斗争的一种动力。尽管受众逆反心理中的消极抵触情绪有时会带来一些偏激的言辞或行为，新闻传播者对于受众的这种逆反心理和行为也应抱热忱欢迎的态度，并创造条件，运用媒介工具去沟通受众(群体)与有关的党政部门及其具体工作人员的联系(如读者来信，听众、观众来电及来函等)。对于那些犯罪分子应当揭发、批判与打击，对于不良的社会现象应鞭笞并运用媒介手段分析、评论，这是顺乎民意、主持正义的举动。

(2)对受众消极的逆反心理不能迎合。受众消极的逆反心理是指受众因受到某种错误思潮或其他因素的影响而对正面的、正确的新闻报道产生的逆反心理。这种逆反心理如果形成了一股力量就会成为一种社会心态。这种被扭曲了的社会心态是不安定因素的温床，是社会发生动乱的舆论准备，也是最容易被利用的一种精神力量。

2. 试述创造性思维的内涵。

答案：创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式，其特点如下：

(1)创造性思维是"一种探索未知的复杂的脑力劳动”，而不是一种简单的重复性的脑力劳动。

(2)创造性思维的方向是辐射性的。创造性思维要求运用求异思维或发散性思维，对解决问题的方法多方发散，以寻求出一个个有效的途径和方法，再进行聚合思维，选择出最佳方案。

(3)创造性思维必须有创造性想象的积极参与。创造性思维是以提供新的思维成果为目的的一种思维方式。创造性想象提供的是事物的新形象，它能使创造性的成果具体化(思维重组方案或程序，想象重组新的形象)。

六、应用分析题(本大题共1小题，共14分)

1. 总结自己的写作经验，说明新闻写作的心理特点。

答案：写作心理的特点有：

(1)被记者内化了的新闻素材和外化了的新闻作品之间存在着量与质的区别。记者在新闻写作时的内化是指由体外物质性对象的外部形式向智慧、意识方面进行转化的过程。记者在新闻写作时的外化则是指记者将内化了的新闻素材用语言或声音、画面转化为外部形式即新闻作品的过程。

(2)思维活动尤其是创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式。新闻写作的过程始终伴随着新闻记者高智力的思维活动，如分析素材、取舍材料、确定报道角度等，思维活动是新闻记者写作新闻时不可缺少的心理过程。有的人从表象上将记者的新闻写作看做是对事实的客观记录，而非创造性劳动，这很容易导致业内人士对记者工作的误解，从而影响报道的质量。

(3)新闻作品是"一本打开了”的、关于记者"本质力量的书”。记者心理的本质力量寓于其所特有的劳动产品即新闻作品之中，而由记者的劳动所构成的新闻作品是揭示记者心理本质的活书，是"打开了的心理学”。