自考中国古代文学作品选（一）笔记十五
编辑整理: 贵州自考网 发表时间: 2018-05-23 【大 中 小】 点击数：
《晋楚城濮之战》
文体：选自《左传》，历史散文。
内容：
《左传》是一部编年体史书，原名《左氏春秋》，故称《春秋左氏传》，简称《左传》。有以下几点原因：一是君臣协力；二是瓦解敌军；三是讲究战术，指挥有方；四是个人素养。本篇描写战争，不是孤立地描写战斗过程，而是把战争与双方的政治、外交活动结合起来写，从而展示战事发展的因果关系和战争胜负的原因。帅子玉意晋文公、先轸。
《烛之武退秦师》
文体：选自《左传》，历史散文。
内容：
本文重点写烛之武的言辞，表现他的机智，对秦穆公的老谋取深算，晋文公及时撤退的冷静沉着等等也作了必要的勾勒，主次分明，详略得当。
《邵公谏厉王弭谤》
文体：选自《国语》，历史散文。
内容：
邵公的谏词，运用比喻手法和排比句式，从正反两面阐发道理。
可分为四层。
1.“防民之口”危害极大（反）
2.明君听言求治的好处（正）
3.言论开放的好处（正）
4.弭谤的恶果（反） 整段谏逻辑严密，议论透辟，深刻有力。
《苏秦始将连横》
文体：选自《战国策》，历史散文。
内容：
一、本文描写了战国著名策士苏秦的形象。
二、作者运用对比手法。
三、人物肖像动作神态。
四、铺陈排比和夸张渲染。
《冯谖形象客孟尝君》
文体：选自《战国策》，历史散文。
内容：
欲扬先抑，层层深入，愈转愈奇。
性格特征：先抑后扬，恃相傲、故弄玄虚、有胆识、有策略、有手段。 以孟尝君的平庸短见衬托冯谖的远见卓识，以左右的俗见势利衬托冯谖的不同凡俗。
《侍坐》
文体：选自《论语》，诸子散文。
内容：
本文成功地描写了孔子和蔼可亲、循循善诱、诲人不倦的形象。四位弟子的形象也表现得很成功，如子路的直爽鲁莽，冉有、公西华的谦逊谨慎，曾皙的淡泊洒脱，都能给人留下深刻印象。
本文善于通过语言、神态、动作的记叙来表现人物。用词准确精练。
第三单元 先秦文学作品选（下）
《齐桓晋文之事》《鱼我所欲也章》（《孟子》）
文体：诸子散文
内容：本文表现了孟子反对霸道主张王道的仁政思想，首先产业，然后“礼义”，未免过于天真、简单。同时体现了孟子的辩论风格，善于根据对方心理因势利导，始终掌握对话的主动权。孟子长于譬喻。
《墨子》《非攻》
文体：诸子散文
内容：本文的论点是反对攻人之国。比喻清楚明白，逻辑性强，非攻的大道理就无需多说了。
《庄子》《逍遥游》
文体：诸子散文
内容：本文是《庄子》的第一篇，主旨在蔑视一切功名利禄追求绝对自由。具有很高的文学价值，语言生动活泼，夸张和想象使文章充满了浪漫色彩，多用比喻和寓言。本文虽是论说文，结构却与众不同。
《荀子》《劝学》
文体：诸子散文
内容：本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。本文篇幅虽长，但层次井然。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，在于可以使人增长知识，修身远祸。第二段讲正确的学习态度是持之以恒，用心专一，重视积累。第三段讲学习的内容是《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等儒家经典，学习的途径是以端正的态度向贤者求教。第四段讲学习应当善始善终，追求“全”而“粹”的完美境界。在语言运用上，长短句并用，对偶排比句兼行，匀称而又错落有致，使用了大量的比喻来说明道理如“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”比喻学习之重要：“锲而不舍，金石可镂”比喻学习要持之以恒，等等。
韩非《难一》
文体：诸子散文，驳难体论说文
内容：本篇两段文字均属驳难体的论说文，分别就“晋文公之赏”和“舜之救败”两件事以及孔子对这两件事所作的评论加以诘难和反驳，文中的驳论分析透辟，观点鲜明，针对性很强，并且层次分明，逻辑严密，因而显得十分有力。韩非子善于运用寓言故事来说明道理。
魏晋南北朝文学作品选
《步出夏门行》
文体：四言诗
一、《观沧海》是我国诗史上最早一首描写山水的佳作。诗借景抒情，表现诗人阔大的胸怀和豪迈乐观的精神，意境空阔。
二、《龟虽寿》一诗，抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息的壮志豪情。
三、《观沧海》情景交融，《龟虽寿》理趣相生。
《短歌行》
文体：四言诗
一、 反复咏吧作者渴望招纳贤才以建立功业的急切心情。
二、艺术特点。一是跌宕悠扬、隐约曲折的表达方式。二是引用《诗经》成句，巧妙地表达自己的愿望。三是运用比兴手法，形象生动，含蓄深沉。
《燕歌行》
文体：七言诗
是我国现存第一首完整的七言诗，《燕歌行》情致凄婉动人，语言浅显清丽，音节和谐流畅。即景抒情，表达思妇的无限哀伤。
《白马篇》
文体：五言乐府诗
《白马篇》是曹植前期的乐府诗，铺叙写法，塑造了一个武艺高超，勇于为国献身的青年英雄形象。
《赠白马王彪》并序
文体：五言诗
这首诗是曹植后期的代表作之一。感情的表达，或借景抒情，或直抒胸臆，或比兴寄托，都是“悲”、“愤”二字的不同表现。
《吁嗟篇》
文体：咏物诗
一、《吁嗟篇》是曹植后期诗作。作者以“转蓬”自喻。
二、此诗属咏物之作，全诗通篇运用比兴，貌似咏物，实为咏怀。
《洛神赋》
文体：抒情小赋
它写以纯洁深挚的感情为基础的人神相恋。洛神有神的灵性，更有人的热情和个性。主题反映君臣不得遇合、抱负无法施展的苦闷心情。洛神，形象鲜明，感情真挚。
《出师表》
文体：奏疏
本文先分析形势。三点建议：广开言路，集思广益；以法治国，执法严明；任用贤臣，远离小人。接着表明个人情志。文中十三处提到“先帝”，表达了对刘备的深切怀念和忠贞感情。这样写也在激励后主。
《陈情表》
以情动人，相依为命，进退两难，以孝治天下，先尽孝后尽忠，文笔简练流畅，语言形象生动。用“茕茕独立，形影相吊”形容孤苦。用“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母刘氏生命垂危。
《七哀诗》
文体：五言诗
董卓部将在长安作乱，王粲不得已离开长安，往荆州避难，细致描写饥妇人“抱子弃草间”的可悲事例。慈母弃子，乃是感情的扭曲。原因是时代的动乱。
《登楼赋》
文体：抒情小赋
抒发乡土之思和怀才不遇之感，可分为三段。首段写登楼所见。第二段写山高水深，交通阻绝，国事“纷浊”，时局动荡，世道污浊，有家难归。第三段抒发怀才不遇之情。
《饮马长城窟行》
文体：乐府古题
一、 这首诗假借秦朝大征民役筑长城的史事，揭露了东汉末年的徭役给人民带来的巨大灾难。本篇主要的艺术特点是成功地运用对话形式，具有生动活泼的民歌色彩。
二、 语言质直古朴，人物的对话尤为生动。
《咏怀诗》
文体：五言诗
《咏怀》第一首就隐晦曲折了抒写了忧郁悲伤的思想情绪。作为八十二首《咏怀诗》的序诗，定下了全诗孤独、失望、愁闷和痛苦的基调。《驾言发魏都》采用借古喻今的手法，诗人凭吊吹台，以史为鉴，讽对魏明帝不要重蹈覆辙。
《与山巨源绝交书》
文体：书信
流露真思想、真个性、真感情。行文无所承袭，恣肆奔放，文笔深刻、犀利，且充满感情色彩。
《咏史》
文体：五言诗
借史事以抒发怀抱，将自然界高与下的不平与人间不平现象形成鲜明的对照。全诗运用对比，比喻象征手法。
《重赠卢谌》
刘琨赠诗卢谌，意在激励他运用才智，有所作为，解救自己，有利国家。同时也抒发了年命易逝，而功业未建的痛苦心情。今昔对照，写出了英雄末路的沉痛感叹。全诗隐约、含蓄，多用典作比喻、暗示。
《画工弃市》
文体：历史小说
《画工弃市》写了王昭君出塞的故事。
《归园田居》
文体：田园诗、五言诗
《少无适俗韵》篇可分为三段。前八句为第一段，追叙误落尘网和最终返归田园。“方宅十余亩”以下八句为第二段，描写所回田园的宁静风光。最后四句直抒胸臆。 《归园田居》其三“种豆南山下”叙述了诗人的躬耕生活和归隐决心。
《饮酒》
文体：田园诗、五言诗
前四句说明了一个哲理：心远地偏。“采菊东篱下”以下四句借具体形象表达诗人的人生追求。最后两句提示全诗所要表达的人生真意。“采菊东篱下，悠然见南山”妙在无意见山，心与物遇，进入物我两忘的境界。
《咏荆轲》
文体：咏史诗、五言诗
咏史诗，热情地歌颂了荆轲刺秦王的英勇事迹，抒发了诗人愤恨强暴者的反抗精神，具有豪放的风格，属于“金刚怒目”式的作品。渲染饯别场面。塑造了不畏强暴、英勇牺牲、具有侠义精神的荆轲形象。
《读山海经》
文体：组诗、五言诗
写诗人居所的恬静幽美，耕作之余饮酒读书的陶然自得，泛览图书的体会和乐趣。
《归去来兮辞》
文体：抒情小赋
抒写了诗人厌恶仕途生活，不愿与庸俗官僚为伍、宁愿归隐躬耕，享受田园生活的情怀，反映了他厌恶俗世生活，回返自然的人生观。“松菊犹存”“抚孤松而盘桓”。象征着正直高洁的品格。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，语意双关。
《五柳先生传》
文体：自传体散文
《五柳先生传》既是作者的自况，又是作者塑造的理想人物。“闲静少言，不慕荣利”“好读书，不求甚解”。“性嗜酒”，“环堵萧然”、“晏如也”。
《桃花源记》
文体：散文
理想社会没有战乱，没有官府和剥削，人人劳动，丰衣足食的人间乐园。意义是对封建社会中动乱和贫困的现实的批判和否定，反映了人们用劳动创造和平幸福生活的愿望。他创造出了这个理想的世界，但也知道现实中是不存在的。
《登池上楼》
文体：山水诗
以“潜虬”句喻深藏不露、孤高自赏的生活，以“飞鸿”句喻奋进高飞、声名远扬的境界。此诗除“衾枕昧节候，褰开暂窥临”二句不作对偶外，其余都是两两相对。诗中多处用典。“祁祁”句用《诗经。七月》，“萋萋”句用《楚辞。招隐士》，“池塘生春草，园柳变鸣禽”，历来传诵，主要是清新自然，亦由诗人久病初起，即目所见，特感新鲜，故有此敏锐的感觉，感觉到了春天万物勃发的生机而无限欣喜。
魏晋南北朝文学作品选（下）
《世说新语》二则
《子猷访戴》，表现他的任性放达，自由的非功利的唯美的生活状态。
《拟行路难》
文体：七言乐府
“对案不能食”反映仕途失意和坎坷。全诗分三层。第一层四句，写自己仁宦生活中备受摧残压抑的悲愤心情。第二层六句写弃官闲居的无聊生活。第三层最后一句作不平之鸣。
《代东武吟》
一、 此诗假托老兵的自白，讽谏当时统治者的刻簿寡恩。
二、 全篇作老兵的自述口气是此诗的一大特点。还运用典故和对比。
《晚登三山还望京邑》
全诗意思分二层：“灞诶望长安”以下八句描写晚登三山还望京邑所见美景。“去矣方滞淫”以下六句抒写思乡的忧伤。余霞散成绮，澄江静如练，想象奇妙，精警工丽，韵致悠扬。
《与陈伯之书》
一、 优美的骈体书信。
二、 这封信情理兼长，气势充沛，委曲婉转。
三、 信中运用对比，使言情动人，说理透辟。
《北山移文》以山灵的口吻，讽刺假隐士的虚伪，善于运用对比写法刻划人物和景象，拟人化手法，骈文。
《别赋》
《别赋》并非抒发作者自己的离愁别绪，而是对人间种种别离作类型化的刻划。运用典故。辞藻绚丽，词语生动丰富。
《与宋元思书》
骈文，写了富阳至桐庐一段富春江的山水景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心情。
《三峡》
一、《三峡》先总写三峡形势，然后分写三峡四季不同的景物。
二、本文语言精炼、准确，富有表现力。以“素”字饰湍，以“绿”字饰潭。
三、情景交融。
《拟咏怀》
“榆关断音信”塑造了一个满怀乡国离恨而消瘦憔悴、悲痛欲绝的抒情主人公形象。前四句写身处北国孤寂凄凉的环境，以古喻今。“纤腰减束素”以下四句，以男女喻君臣，结末两句用典。“日晚荒城上”引出思古之幽情，希望南方战事早息。“萧条亭障远”以萧条冷寂的外在景色描写表达孤单悲凉的心情。
《哀江南赋序》
《哀江南赋序》的主旨是“悲身世”“念王室”，文章是在繁密的典故中叙事、抒情的。
《子夜歌》
五言四句，语言清新自然。谐音双关，含蓄委婉，丰富的想象，耐人寻味。
《西洲曲》
这首抒情长诗，以一位江南少女的口吻，抒发对江北情郎的无尽相思。谐音双关，莲和怜谐音，顶针修辞法。
《木兰诗》
全诗叙事头尾清楚，语言生动活泼，充满传奇色彩，成功地塑造了木兰这一出色的艺术形象。运用多种民歌传统的表现手法，如设问、比喻、排比、对偶、复叠等塑造人物，表现主题。
《敕勒歌》
全诗意境极其豪迈、浑厚，体现出一种浩瀚壮观之美。
唐五代文学作品选（上）
《送杜少府之任蜀川》
文体：五言律诗、送别诗
这是一篇送别之作，展现了胸怀的旷达。
《秋日登洪府滕王阁饯别序》
一、 这是一篇赠序。作者借参与滕王阁宴会、登高望远之际，感怀时事，慨吧遭遇，抒写怀抱。
二、 全文围绕滕王阁宴会这一中心展开。
三、 文中第二段写景，文辞瑰丽、笔法多变。
四、 文章三、四两段使用了大量典故。
五、 本文是骈文，通篇均是四六句。
《从军行》
诗中抒发了投笔从戎、慷慨报国的壮烈情怀。兼有乐府诗的明快和律诗的严谨。
《长安古意》
揭露某些权贵者的穷奢极欲、纵情声色及其相互倾轧，抒发了不遇于时者的愤慨寂寥之感和牢骚不平之气。采用了铺陈的笔法。
《在狱咏蝉》
一、 这首诗通过咏蝉，抒发了诗人品性高洁却被诬身陷囹圄的郁愤。
二、 这是一首五律。
三、 此诗属咏物诗。诗中蝉的形象，既是自然之物，又是作者人格、遭际和思想感情的化身。出色地处理物我关系，是这首诗艺术上的主要成功之处。
《代李敬业传檄天下文》
骈体，通篇运用排偶句式，节奏铿锵，用语贴切，情感饱满，辞采飞扬。
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