新闻作品研究者要有较高的马克思主义理论水平和水平，要有较强的分析判断能力。
    早在战争年代，邓小平同志就鼓励新闻宣传人员要加强学习。进人新时期以后，他在《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》一文中指出：“思想战线上的战士，都应当是人类灵魂工程师。”“作为灵魂工程师，应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确地对待历史，认识现实，坚信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力、积极向上，真正做到有理想、有道德、有文化、守纪律，为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。” 为此，要努力学习马克思主义，“熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性”。
    马列主义理论作为一个完整的科学体系，综合了迄今人类一切优秀的思想成果，既有高度的革命性又有严格的科学性，既是世界观又是方法论，为人类更深刻地认识社会、认识自然、认识人的思维发展规律提供了锐利的思想武器。
    邓小平建设有中国特色社会主义理论，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的创造性发展，是当代中国的马克思主义。
    邓小平同志针对我国国情，领导全党制定了“一个中心，两个基本点”的基本路线，提出了解放思想、实事求是等一系列基本理论观点。邓小平建设有中国特色社会主义理论不仅是全党和全国人民的行动指南、胜利保证，同样也是我们搞好新闻工作和新闻作品研究工作的指导思想。只有用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，才能增强政治上的分析判断能力，更好地观察、分析各种复杂的客观事物，在分析研究新闻作品时，才能开阔视野、认清方向、审时度势、明辨是非、识别美丑、分清真假。几十年来党的新闻工作实践证明，一个新闻工作者能否发现问题、提出问题、解决问题，能否鉴别社会生活中的先进与落后、正确与错误、真善美与假恶丑，能否权衡所报道的事物对革命和建设是不是有意义，从根本上说，都取决于他的马列主义理论水平，以及在马列主义理论指导下，在实践中培养起来的分析能力和判断能力。一则有价值的新闻，发现它、认识它、写好它，要靠马列主义理论；正确地分析它、评价它，也要靠马列主义理论。新闻是客观事物的反映，而客观事物是错综复杂、瞬息万变的，有真相、有假象，有主流、有支流，有珍珠、有泥沙，许多矛盾交织在一起，本质往往掩盖在表象之中。离开了马列主义这个锐利的思想武器，单凭个人的、阅历、禀赋，去分析、研究新闻作品，是远远不够的。理论素养的一个重要方面，是水平。党的路线、方针、政策，是马列主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合的产物，是马列主义理论的具体化。党通过制定和贯彻正确的路线、方针、政策，实现对人民群众的政治领导，调动人民群众的积极性，推动革命和建设的发展。准确、具体、生动地宣传党的路线、方针\政策，并使之成为亿万人民群众的自觉行动，是社会主义新闻事业的一项基本任务。毛泽东同志从马克思主义基本原则的高度，阐明了宣传党的路线、方针、政策的重要意义。在《对晋绥日报编辑人员员的谈话》一文中，他指出：“有关政策的问题，一般地都应当在党的报纸上或者刊物上进行宣传……报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线，方针政策，工作任务和工作方法，最迅速最广泛地同群众见面／’而党的路线、方针、政策的宣传，又总是通过具体的新闻作品来体现的。所以，在分析、研究新闻作品时，必须吃透方针、政策的精神，努力做到准确而不是歪曲地、全面而不是片面地、深刻而不是肤浅地对它作出鉴别和评价。如有的新闻报道不顾国情民情，鼓吹脱离群众实际生活水平的高消费行为，助长了畸形消费和奢侈腐化的社会风气，造成社会心理失衡。有的新闻报道在宣传多子女家庭的小孩因家贫失学，得到社会救助的事例，只强调了一面而忽视了另一面，忘记了我国的汁划生育政策，等等
    对于类似这样的一些新闻作品，如果我们不以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指针，不用党的路线。方针。政策去分析、衡量，盲目作出评价，就有可能导致人们思想上的混乱，行动上的失误。