一、伊丽莎白·皮博迪与美国第一所英语幼儿园
    美国妇女伊丽莎白·皮博迪对美国初期学前教育的发展作出了接触贡献。她于1860年在波士顿开办了美国第一所英语幼儿园，她使学前教育的美国得到了普及和发展，她也因此作为美国学前教育运动的先驱者而被载入史册。
    伊丽莎白·皮博迪与妹妹玛利·曼一起为进一步宣传福禄倍尔思想于1863年出版了《幼儿园指南》。皮博尔在书中着重阐述了幼儿园和小学的区别，她强调应把幼儿园办成儿童的乐园，让儿童在其中自主地活动和游戏。她还在自己的幼儿园中创办了美国第一所幼儿园保育人员培训所。
    二、公立幼儿园的产生和发展
    从19世纪20年代开始，在美国掀起了一场大规模的公立学校运动，建立起一大批由政府开办，公款维持的公立学校。
    1873年在密苏里州的圣路易市建立美国第一所公立幼儿园，这实际上是在伊索公立小学里附设的幼儿园，它的创建者就是威廉·哈里斯。哈里斯是公里学校运动积极的支持者，他也受伊丽莎白·皮博迪的影响，从很早就崇拜福禄倍尔的教育思想，对学前教育的发展十分关心。他聘请曾在德国视察过许多幼儿园的幼儿教育工作者苏珊·伯罗女士担任这所幼儿园的第一任教师，运用福禄倍尔的教育思想和方法对幼儿进行实际指导。这所幼儿园在教育方法上取得了很大的成功，因此，在美国影响很大。从而促进了公立幼儿园迅速的普及和推广。
    学前教育成为公共教育制度的一部分。这种公共性质的幼儿园首先是把增进幼儿园自身的幸福作为教育的目的，同时也保证学前教育的机会均等。公里幼儿园的建立推动了幼儿园教育在美国的普及。
    三、幼儿教育协会的活动
    各地幼儿教育协会的具体工作基本上包括三个方面：第一，为年轻的父母提供解决有关幼儿教育实际问题的指导和建议。第二，促进幼儿园的成立和幼儿园教育运动的发展。第三，在社会各阶层人中间，宣传学前教育的重要作用，呼吁人们给予学前教育事业以足够的关心。