自考04836环境艺术设计考试内容及大纲
编辑整理: 贵州自考网 发表时间: 2021-03-16 【大 中 小】 点击数：
环境艺术设计 考试大纲
（课程代码： 04836）
Ⅰ 课程性质与设置目的
课程性质：专业必修课、统考课程
课程目的：通过本课程的学习，使学生了解环境小品的分类，环境小品的基本知识及环境小品的设计；了解环境小品的类型及特点，环境小品与园林设计的关系，环境小品与周边环境的协调性，环境小品的造型艺术等基本知识。通过本课程的学习，旨在使学生建立起环境小品的理念和三维空间概念，掌握人、景观、环境三者的关系，以便顺利进入后期的设计课程。
Ⅱ 课程内容与考核目标
第一章 园林小品
（本章为重点章节）
识记：园林小品的概念，园林小品的分类，园林小品的设计原则。
理解：园林小品的设计原则与设计方法。
综合应用：根据不同环境、不同园林特点，进行园林小品的设计与配置。
第二章水景小品
（本章为重点章节）
识记：水景小品的概念，水景小品的分类，水景小品的设计原则。
理解：水景小品的布置，水景与周边环境的关系。
综合应用：根据周边环境进行水景小品，注意水景的动态设计。
第三章 建筑小品
（本章为重点章节）
识记：建筑小品的概念，建筑小品的分类，建筑小品的设计原则。
理解：建筑小品的基本框架。
综合应用：建筑小品与周边环境的协调性设计。
第四章 雕塑小品
（本章为重点章节）
识记: 雕塑小品的概念，雕塑小品的分类，雕塑小品的设计原则。
理解：雕塑小品的配置原则，雕塑小品与周边环境关系。
综合应用：雕塑小品的材料选择，雕塑小品与周边环境的协调性设计。
第五章 城市环境小品
（本章为重点章节）
识记：城市环境小品的概念，城市环境小品的分类，城市环境小品的设计原则。
理解：城市环境小品的布置方法。
综合应用：根据不同城市文化，结合城市人文、地理、历史因素进行城市环境小品设计。
第六章 石艺小品
识记：石艺小品的概念，石艺小品的分类，石艺小品的设计原则。
理解：石艺小品的设计原则与方法。
第七章 灯箱小品
识记：灯箱小品的概念，灯箱小品的分类，灯箱小品的设计原则。
理解：灯箱小品的设计原则与方法，灯箱小品的布置方法。
第八章 室内小品
识记：室内小品的概念，室内小品的分类，室内小品的设计原则。
理解：室内小品的设计原则与方法。
Ⅲ 有关说明与实施意见
一、对有关能力层次要求诸术语的解释
本大纲对于整本教材作了梳理，同时也是考核需要落实的要点。
（一）识记的要求，就是能够记忆、识记。
（二）理解的要求，就是能够解释、把握、概括、理解和归纳。
（三）综合运用的要求，就是能够加以论述、分析、综合和实际操作。
二、关于教材
本课程考试全国统一命题所使用的教材是：
薛建 编著，《环境小品》，中国建筑工业出版社，2003年12月版
三、学习方法指导
（一）认真阅读本大纲，明确考核内容范围和考核目标。
（二）了解作业，做到有针对性地学习。
四、关于考试命题的若干规定
（一）考查：图纸制作
（二）本课程总分100分，其中平时考核占30%，包括平时课上学生素质能力考核10分，剩下20分为平时出缺勤成绩。课程作业占70%，包括调研报告考核、作业任务实践过程考核和作业任务目标成果考核，其中调研报告占10分，任务实践过程草图设计阶段占20分，任务成果制图占35分，任务目标最终成果装裱及按时上交占5分。分配详见下表：附具体评分标准，如下：（100分为满分，60分以下视为不及格）
1、优秀（100-90分）：对环境小品理解深刻，空间设计合理，并符合人体工程学，材料选用准确合理，与周边环境关系和谐，设计中有很强的形式美感，制图按照规范进行，表现严谨，无旷课、迟到、早退现象，态度端正，严肃认真。
2、良好（89-80分）：对环境小品有很好的理解，空间设计合理，符合人体工程学，材料选用合理，与周边环境关系和谐，设计中有形式美感，制图按照规范进行，表现严谨，无旷课、迟到、早退现象，态度端正，严肃认真。
3、中等（70-79分）：对环境小品基本理解，空间设计基本合理，并符合人体工程学，材料选用基本合理，与周边环境关系基本和谐，设计表现形式美感较好，制图基本按照规范进行，表现严谨，无旷课、有迟到、早退现象，态度比较端正，严肃认真。
4、中等（60-69分）：对环境小品基本理解，空间设计基本合理，不太符合人体工程学，材料选用不太合理，与周边环境关系大致和谐，设计表现形式美感较好，制图基本按照规范进行，表现比较严谨，有旷课、有迟到、早退现象，态度比较端正。
5、不及格（59分以下）：完全不理解环境小品的基本知识，空间设计不合理，不符合人体工程学，材料选用不合理，与周边环境关系不和谐，综合表现力差，构图不合理，有旷课、迟到、早退现象，态度不端正。
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