贵州省自学考试艺术设计基础考试大纲要求
编辑整理: 贵州自考网 发表时间: 2021-03-16 【大 中 小】 点击数：
课程名称：室内设计原理与方法
课程代码：05712
教材选择: 逯海勇、胡海燕 编著《室内设计原理与方法》，人民邮电出版社，2017年3月版
Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
在当前商业化浪潮的侵袭下，与室内设计关联的各种问题的隐性矛盾不断凸显出来。表现在：对于室内设计的概念和意义理解不清:盲目追求新奇特，对于使用者的个性需求不够重视：一味追求商业利益以体现自身价值:盲目追求设计的"高大上”，以取悦客户的眼球:"装修”代替"设计”的状况仍然持续，同时室内设计还将面对来自使用者的多样化需求，使得室内设计工作呈现细致而复杂的状态。这些问题缘于设计师对室内设计行业认识不足，设计师个体意识与消费者之间的矛盾越来越大。如此以来，室内设计水平逐渐降低，成为抑制设计进步的绊脚石。如何消除设计界普遍存在的问题，如何在现有的条件下使设计水平得到质的提升和突破，从更深层面探讨设计理论与方法就显得尤为重要。本书是编著者根据多年来在教学经验与大量实践的基础上做出的专业思考与独白，并以理性思维的方式来进一步梳理室内设计的规律，旨在用一种学术的研究态度与方式取代个人意识与盲目追求的从业态度，使室内设计真正迈入方法论的学术轨道而不断推进。
二、课程目标与基本要求
本书在室内设计理论研究方面，结合室内设计学科的最新发展动向，系统地从室内设计的认识和要义、历史演变、流派与风格、室内设计的发展趋势以及如何开展学习等基本理论进行梳理和归纳，并着重将国外室内设计研究取得的相关成果引入书中，使教材的编写在理论研究方面更为完善并有更大的突破。其次，在室内设计的内容方面，着重对室内设计的核心--空间设计做重点介绍，使学习者在阅读时能够真正把握设计的本质、意义和设计方法；在室内设计的技术方面，除了需要掌握最基本的照明设计以外，还需要将与室内设计相关的水、电和HVAC 系统纳入其中，因为这些内容都需要室内设计师统筹掌握。再次，随着室内设计行业的发展，软装设计已成为近年装饰行业较流行的新领域。本书在结构安排上将软装设计作为独立的一章进行编写，以体现室内设计的最新动向，同时将同类书籍中常见的家具、绿化、陈设等内容融入该章，做到隐含而不遗漏。
通过本课程的学习，使考生充分了解和掌握室内设计原理和基本方法，并能运用所学理论和方法与实践有机结合，真正体现学以致用。
三、与本专业其他课程的关系
《室内设计原理与方法》是高等教育自学考试艺术设计专业（本科视觉传达、本科公共艺术设计方向）的必修课，与其他专业基础课程密切联系，是本专业的核心实践课程。
四、课程的重点和难点
本课程重点主要包括：室内设计的内容与程序步骤；
室内空间设计；
室内设计的技术问题。
本课程次重点主要包括：室内装饰材料与色彩设计；
室内软装设计。
本课程一般重点主要包括：室内设计与相关科学。
本课程难点主要包括：室内空间设计；
室内设计的技术问题。
Ⅱ 课程内容与目标考核要求
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。
第一章 关于室内设计
一、学习目的与要求
通过本章的学习，把室内设计简要地理解为是对建筑内部空间进行的设计，是为了满足人类生活、工作的物质要求和精神要求，根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和美学原理，为提高生活质量而进行的有意识的营造理想化、舒适化的内部空间的设计活动。这样的内部空间环境，既具有使用价值，能够满足相应的功能要求，同时还能延续建筑的文脉和风格，满足环境气氛等精神方面的多种需要。
二、课程内容及知识点目标与考核
1、室内设计的概念与任务
1.1概念界定（识记）
1.2室内设计师（领会）
1.3室内设计的目的与任务（领会）
1.4室内设计的原则（综合应用）
知识点：功能性原则 精神性原则 经济性原则 安全性原则 方便性原则
2、室内设计的历史与发展
2.1历史回顾（领会）
2.2设计流派与风格（识记）
知识点：后现代主义 高技派 解构主义 新现代主义 极少主义 自然主义 绿色主义
2.3当代室内设计的发展趋势（领会）
3、室内设计的学习方法
3.1基础理论的学习（领会）
3.2专业实践的学习（领会）
4、室内设计师应具备的素养（识记）
文化、学识素养 职业道德素养 设计及理解能力 设计表现能力 沟通和解释能力
三、重点与难点
1、室内设计的原则（重点）
2、设计流派与风格（重点）
3、室内设计的原则（难点）
第二章 室内设计的内容与程序步骤
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解室内设计是针对室内环境的提升而涉及的一系列的创造行为，这个过程涉及的主要设计内容包括由界面围合成的空间造型的设计(地面、墙面、顶面)，室内平面功能分析和空间尺度设计，室内采光、照明要求和音质效果，室内材质选择与色彩设计，室内软装设计，室内声、光、热等物理环境的设计，室内环境空气质量的有效控制。
在室内设计过程中，按时间的先后依次安排设计步骤的方法称为设计程序。设计程序是设计人员在长期的设计实践中发展出来的，是对既有经验的规律性总结。正确、合理的工作程序是顺利完成设计任务的保证，科学、有效的工作方法可以使复杂的问题变得易于控制和管理。室内设计的复杂性、内容的多样性，使设计步骤也会因不同的设计者、设计项目和时间要求而有所改变。但大体上设计过程有五个阶段，即方案调查阶段、方案设计阶段、施工图绘制阶段、方案实施阶段和方案评估阶段。
二、课程内容及知识点目标与考核
1、室内设计的内容与分类
1.1室内设计的内容（识记）
知识点：空间组织和界面设计 光照、材质和色彩设计 陈设设计
1.2室内设计的分类（识记）
2、室内设计的表达方式
2.1草图设计（简单应用）
2.2图形表达（简单应用）
2.3模型表达（简单应用）
3、室内设计的程序步骤
3.1方案调查阶段（领会）
3.2方案设计阶段（综合应用）
知识点：方案的初步构思 方案的拓展与修正
3.3施工图绘制阶段（简单应用）
3.4方案实施阶段（简单应用）
3.5方案评估阶段（领会）
三、重点与难点
1、室内设计的表达方式（重点）
2、室内设计的程序步骤（难点）
第三章 室内设计与相关学科
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解室内设计与建筑设计、人体工程学、环境心理学、生态设计等相关学科的关系。由于受相关学科的影响和制约，因此，室内设计必须协调和利用好相关学科要素，应综合考虑和布局，实现功能和审美的完美结合。
二、课程内容及知识点目标与考核
1、室内设计与建筑设计
1.1室内设计与建筑设计的关系（识记）
1.2建筑设计对室内设计的影响（识记）
2、室内设计与人体工程学
2.1人体工程学的概念、特点及其作用（综合应用）
知识点：为室内空间范围大小提供依据
为室内空间家居设计提供依据
为确定人在室内空间中的感官适应提供依据
为室内视觉环境设计提供科学依据
2.2人体尺度的测量及其应用（识记）
3、室内设计与环境心理学
3.1环境心理学及其研究内容（领会）
3.2室内空间中人的心理与行为（领会）
3.3环境心理学在室内设计中的应用（领会）
4、室内空间与生态设计
4.1生态设计的概念（领会）
4.2室内生态设计的原则（识记）
知识点：尊重自然原则 建立使用者与自然环境沟通的原则
集约化原则 注重本土化原则
4.3室内生态设计的方法（识记）
知识点：尽可能利用再生资源 尽可能多地获得自然采光
选择"无污染”的环保材料 对绿色植物的利用
三、重点与难点
1、室内设计与人体工程学（重点）
2、室内空间与生态设计（难点）
第四章 室内空间设计
一、学习目的与要求
通过本章信息，了解室内空间设计是通过空间、造型、色彩、光线和材质等要素所形成的完美组织与共同创造的一个整体。显然这个富于表现性的整体，除了必须合乎生活机能的要求外，还要以追求审美价值为最高目标。然而，由于审美的标准含有浓厚的主观性，所以只有充分把握共同的视觉条件和心理因素，才足以衡量相对客观的审美价值。
二、课程内容及知识点目标与考核
1、室内空间设计的形式语言
1.1点、线、面、体的特质（简单应用）
1.2比例与尺度（识记）
知识点：黄金分割比1:1.618
1.3节奏与韵律（简单应用）
1.4统一与对比（简单应用）
1.5对称与均衡（简单应用）
2、室内空间的构成与限定
2.1室内空间的特性与功能（综合应用）
知识点：功能对单一空间的制约
功能对多空间组合的制约
2.2室内空间的构成类型（识记）
知识点：固定空间和可变空间
静态空间和动态空间
开敞空间和封闭空间
虚拟空间和模糊空间
交错空间和共享空间
2.3室内空间的限定（识记）
知识点：围合 设立 覆盖 凸起 下沉 架空 包容
3、室内空间的设计手法
3.1空间组合与围透（综合应用）
知识点：空间的组合形式 空间的围透关系
3.2空间的动线与序列（领会）
3.3空间的形状与动静分析（领会）
3.4室内界面设计（综合应用）
知识点：室内界面设计的要求与特点
室内界面设计的原则
室内界面设计的要点
室内界面设计的新理念
4、中国传统建筑室内空间设计
4.1中国传统建筑室内形态的设计观（领会）
4.2传统居住空间的设计类型（综合应用）
知识点：厅堂 卧房 书房
4.3传统居住空间的设计分隔手法（综合应用）
知识点：屏风分隔 博古架分隔 隔扇分隔 罩分隔
三、重点与难点
1、室内空间的构成与限定（重点）
2、室内空间的设计手法（难点）
3、中国传统建筑室内空间设计（难点）
第五章 室内装饰材料与色彩设计
一、学习目的与要求
装饰材料是体现室内设计效果的重要组成部分，也是设计师进行设计思考的重要内容。材料不仅只是实现对空间环境的支撑、围合和分隔，而且还实现空间的功能和审美属性。设计师不仅应熟知材料的物理性能、外观特点，还必须了解材料的各种结构的可能性和加工特点，以及与之相适应的施工工艺和价格问题，善于运用当今最新的物质技术手段，使之符合经济、美观、耐久等原则，完美地实现设计概念，以推动设计的向前发展。
同样，在室内设计中，有效地选择材料的品种固然重要，但依附于材料的色彩对空间的氛围影响也是不可低估的。室内空间或富丽堂皇，或简洁淳朴、淡雅清新，这些都与墙面、地面、顶棚的色彩以及家具、陈设、织物、灯光的色彩有关。这是因为室内设计所涉及的空间形态、家具、照明等各个方面，最终都要以形态和色彩来体现。形态与色彩密不可分，空间、家具和设备的形态再好，如无好的色彩表现，终难给人以美感。反过来说，形态、家具和设备的某些缺欠，却可以通过色彩处理，在不同程度上加以弥补和遮掩。
二、课程内容及知识点目标与考核
1、室内装饰材料与应用
1.1室内常用装饰材料（领会）
1.2装饰材料应用的基本原则（综合应用）
知识点：适用原则 美观原则 经济原则 安全、环保原则
1.3装饰材料在界面上的应用（领会）
1.4室内设计选材应注意的问题（识记）
2、室内环境色彩设计
2.1色彩的心理感知（领会）
2.2室内环境色彩的作用（领会）
2.3室内色彩设计的基本原则（领会）
2.4室内色彩配色方案（领会）
2.5室内色彩计划的实施方案（领会）
三、重点与难点
1、室内装饰材料与应用（重点）
2、室内环境色彩设计（难点）
第六章 室内设计技术问题
一、学习目的与要求
室内设计技术问题主要体现在照明和水、电和HVAC系统。其中照明是室内设计的重要组成部分之一。在室内设计中，光不仅可以满足人们视觉功能的需要，而且是一个重要的美学因素。没有光人们就无法感知色彩、质感、形态、空间等信息，更无法正常、舒适地进行各种工作和生活。光既可以强调室内环境的某种格调，渲染室内气氛，也可以提高视觉、保护视力、平衡情绪，还可以形成空间并改变空间效果。同时室内设计要考虑建筑设备的安装与处理。建筑设备是指维持、维护建筑正常运作、使用所需要的各种设备，主要包括给水排水设备、电气设备、暖通空调设备等。
二、课程内容及知识点目标与考核
1、照明设计
1.1室内光环境（领会）
1.2室内照明设计的基础知识（领会）
1.3照明设计的作用与原则（简单应用）
知识点：功能与审美相结合
1.4室内照明计算与灯具选择（领会）
1.5照明设计在室内设计中的应用（领会）
2、水、电和HVAC系统
2.1室内给水排水（领会）
2.2室内电气（领会）
2.3 HVAC系统（综合应用）
三、重点与难点
1、室内光环境（重点）
2、HVAC系统（难点）
第七章 室内软装设计
一、学习目的与要求
所谓软装，即软装饰。相对于传统"硬装修”，它实际上是在其基础上进行的继续设计，即在室内界面完成装修之后进行的二次装饰。而"硬装修”通常是指室内三大界面构成的不可移动的围合空间，如顶面、墙面、地面及门窗等固定结构进行的遮盖和修饰。
二、课程内容及知识点目标与考核
1、软装设计概述
1.1软装设计的概念及其特点（识记）
1.2室内设计与软装设计（领会）
1.3软装设计的前景（领会）
1.4软装设计的元素（简单应用）
2、软装设计风格与布置原则
1.1软装设计的流行风格（识记）
1.2软装设计的布置原则（简单应用）
1.3软装设计的要点（领会）
三、重点与难点
1、软装设计的元素（重点）
2、软装设计的布置原则（难点）
附录
《室内设计原理与方法》题型举例
（课程代码05712）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
室内设计黄金分割比是______。
A. 1:1.5 B. 1:1.6 C.1: 0.6 D. 1:1.618
参考答案：D
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
室内生态设计的原则包括______。
A. 尊重自然的原则 B. 建立使用者与自然环境沟通的原则
C. 集约化原则 D. 注重本土化原则
参考答案：ABCD
三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
后现代主义
参考答案：后现代主义(IPostmodermism)设计发源于20世纪60年代的美国，是对现代主义、国际主义设计的一种装饰性的发展，主张以装饰手法来达到视觉上的丰富；提倡满足心理要求，而不仅仅是单调地以功能主义为中心。设计中大量采用历史上的装饰来加以折中处理，打破了国际主义的垄断，开创了装饰主义的新阶段。
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
室内设计与建筑设计的关系
参考答案：1、建筑设计应与室内设计同步进行2、室内设计应以建筑设计为依托
3、室内设计是建筑功能的延伸和深化4、室内设计是建筑文化的延伸和深化
五、论述题：(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
室内空间设计的形式语言
参考答案（要点）：1、点、线、面、体的特质2、比例与尺度3、节奏与韵律 4、统一与对比5、对称与均衡
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